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Número 318 (Año 1999, Enero-Abril)
 

Economía de la educación


MONOGRÁFICO:

Presentación. p. 7

CLARA EUGENIA NÚÑEZ: Educación y desarrollo económico. pp. 9-33

C. BÉDUWÉ, J. F. GIRET: Desarrollo de la formación y mercados de trabajo en Europa. pp. 35-56

HENRY M. LEVIN: El nexo entre lo público y lo privado en la enseñanza en Estados Unidos. pp. 57-69

Mª JESÚS SAN SEGUNDO GÓMEZ DE CADIÑANOS: Financiación de la enseñanza universitaria: el papel de los precios a la luz de la experiencia internacional reciente. pp. 71-87

ALAIN D'IRIBARNE, SABINE LEMONCINI: Eficacia en el uso de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación y formaciones profesionales. pp. 89-111

Mª JESÚS MANCEBÓN TORRUBIA: La función de producción educativa: algunas conclusiones de interés en la especificación de los modelos de evaluación de la eficiencia productiva de los centros escolares. pp. 113-143

MARTIN CARNOY: Globalización y reestructuración de la educación. pp. 145-162


ESTUDIOS:

JOSE MARÍA NÚÑEZ ESPALLARGAS, ANDRÉS GRAU ARAU: Petrus Ramus (1515-1572) y su concepción renovadora de la enseñanza de las matemáticas. pp. 165-173

SOLEDAD GARCÍA GÓMEZ: El desaroollo profesional: análisis de un concepto complejo. pp. 175-187

FERNÁNDO BÁRCENA ORBE: La educación como creación de novedad. Una perspectiva arendtiana. pp. 189-210

JOSÉ LUIS GAVIRIA: La paradoja de Simpson y la interpretación de los resultados de las evaluaciones del rendimiento académico en el sistema educativo. pp. 211-223


INVESTIGACIONES Y EXPERIENCIAS:

TOMÁS ESCUDERO, JOAN MATEO, MARIO DE MIGUEL, JOSÉ-GINÉS MORA, SEBASTIÁN RODRÍGUEZ: La evaluación del profesorado de secundaria: la opinión del profesorado. pp. 227-250

ANDRÉS GARCÍA GÓMEZ: Autoconcepto y necesidades educativas especiales en el sector educativo de Brozas (Cáceres).
pp. 251-269

MIGUEL SOLA FERNÁNDEZ: Evaluación de la jornada escolar en Andalucía: Argumentos para una jornada completa de los centros educativos. pp. 271-300


INFORMES Y DOCUMENTOS:

NORBERT BARTH: Las importancia de la televisión en el desarrollo de los sitemas nacionales de formación profesional en los países de la CE. pp. 303-319

JOSÉ A. GALLEGOS: La secuenciación de contenidos en la enseñanza de la geología: (I) Las peculiaridades del conocimiento geológico y de sus recurso didácticos.
pp. 321-352


BIBLIOGRAFÍA

MARGARITA CABAÑAS CORIHUELA: Índice bibliográfico de la Revista de Educación de los números 315-317, año 1998. pp. 355-367


RECENSIONES

pp. 371-402



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