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La REVISTA DE EDUCACIÓN es una publicación
científica del Ministerio de Educación. Fundada en 1940, y con el
título de Revista de Educación desde
1951, es un testigo privilegiado de la evolución de
la educación en las últimas décadas,
así como un reconocido medio de difusión de
los avances en la investigación y la innovación
educativas, tanto desde una perspectiva nacional como internacional.
Actualmente está adscrita al Instituto de Evaluación
de la Dirección General de Evaluación y Ordenación del Sistema Educativo y es editada
por la Subdirección General de Información y
Publicaciones.
Cada año se publican tres números
ordinarios y uno extraordinario dedicado a un tema de interés.
Los números ordinarios agrupan las colaboraciones en
cuatro secciones: Monográfica, Investigaciones
y estudios, Informes y ensayos, y Experiencias educativas
(innovación), todas ellas sometidas a evaluación
externa. En el primer número del año se incluyen,
además, un índice bibliográfico, un editorial
que recoge las principales estadísticas del proceso
editor de ese período y los índices de impacto,
así como el listado de evaluadores externos.
Desde 2006 la Revista se publica en doble
formato, impreso y electrónico. La edición impresa
incluye los artículos de la sección monográfica
en toda su extensión, los resúmenes de los artículos
del resto de las secciones en español e inglés
y un índice de los libros reseñados y recibidos.
Por su parte, la edición electrónica incluye
todos los artículos y recensiones completos, y es accesible
a través de la página web (www.revistaeducacion.educacion.es),
en la que además se incluye otra información
de interés sobre la Revista. Los números extraordinarios
se publican íntegros en ambos formatos. En todos los
números, la versión completa se encuentra también
en el CD que acompaña a la Revista impresa.
Revista de Educación evalúa, selecciona
y publica trabajos enmarcados en líneas de investigación consolidadas,
principalmente sobre: metodologías de investigación y evaluación educativa;
análisis de sistemas educativos y políticas públicas; evolución e historia
de los sistemas educativos contemporáneos; reformas e innovaciones educativas;
calidad y equidad en educación; currículo; didáctica; organización y dirección
escolar; atención a la diversidad y educación inclusiva; orientación educativa
y tutoría; selección, formación y desarrollo profesional del profesorado;
cooperación internacional para el desarrollo de la educación.
La Revista de Educación no
comparte necesariamente las opiniones
y juicios expuestos en los trabajos firmados.
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