Revista de Educación
Número Extraordinario 2009

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Memoria anual

   
 

Extraordinario 2009:Educar para el desarrollo sostenible

  María Novo y María Ángeles Murga-Menoyo
   

Presentación

   
 

Marco general / General framework

  Federico Mayor Zaragoza
   

La problemática de la sostenibilidad en un mundo globalizado

  Antonio Elizalde
   

¿Qué desarrollo puede llamarse sostenible en el siglo XXI? La cuestión de los límites y las necesidades humanas.

  José Antonio Caride Gómez
   

Nuevas perspectivas para un futuro viable: los Objetivos de Desarrollo del Milenio.

   
 

Desafíos educativos urgentes / Urgent educational challenges

  Amparo Vilches y Daniel Gil.
   

Una situación de emergencia planetaria a la que debemos y «podemos» hacer frente.

  Miguel Ángel Santos Rego
   

Migraciones, sostenibilidad y educación.

  Francesco Tonucci
   

Ciudades a escala humana: la ciudad de los niños.

  Cristina Carrasco
   

Mujeres, sostenibilidad y deuda social.

   
 

Educación y desarrollo sostenible / Education and sustainable development

  María Novo
   

La Educación Ambiental: una genuina educación para el desarrollo sostenible

  Pilar Aznar Minguet y Mª Ángeles Ull Solís.
   

La formación de competencias básicas para el desarrollo sostenible: el papel de la Universidad

 

Mª Ángeles Murga-Menoyo

   

La Carta de la Tierra: un referente de la Década por la Educación para el Desarrollo Sostenible.

 

Walter Leal Filho

   

La educación para la sostenibilidad: iniciativas internacionales.

   
 

Anexos

 

Resolución 57/254 de la Asamblea General de las Naciones Unidas por la que se proclama el periodo 2005-2014, Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo Sostenible.

 

Resolución de la XXXII Conferencia General de la UNESCO que reconoce la Carta de la Tierra como referente ético e instrumento educativo, especialmente en el marco del Decenio de las Naciones Unidas de la Educación para el Desarrollo Sostenible.

   
 

Recensiones

 

Recensiones de libros

   
 

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