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Memoria anual

Nº 347: Los derechos de la primera infancia (0-6 años)

Monográfico

María Paz Lebrero Baena

Presentación. El análisis de la interacción alumno-profesor: líneas de investigación

Rosa Blanco Guijarro

Construyendo las bases de la inclusión y la calidad de la educación en la primera infancia

Valeriana Guijo Blanco

Derechos de la infancia (0-6 años) y educación inclusiva

Amador Sánchez Sánchez

Enfoque, estabilidad y continuidad de la escolarización en Educación Infantil (0-6 años). Evolución histórica en la Comunidad de Madrid

Pilar Pineda, María Victoria Moreno Andrés, Xavier Úcar Martínez y Esther Belvis Pons

Derecho a la calidad: evaluación de la formación permanente en el sector de la Educación Infantil en España

Pepa Horno Goicoechea

Salvaguardar los derechos desde la escuela: educación afectivosexual para la prevención primaria del maltrato infantil

Amparo Valcarce

Políticas Públicas para la Atención Temprana de la Infancia (0-6 años)

Alejandra Bosco Paniagua, Verónica Larraín Pfingsthorn y Juana María Sancho Gil

School +: un proyecto europeo para repensar la enseñanza europea

Antonio Bretones Román

La participación del alumnado de Educación Superior en su evaluación

Jairo Flores, Alfonso Salguero y Sara Márquez

Relación de género, curso y tipo de colegio con el clima motivacional percibido en la Educación Física escolar en estudiantes colombianos

Eloisa Guerrero Barona y Jesús Carlos Rubio Jiménez

Fuentes de estrés y síndrome de Burnout en orientaciones de Institutos de Enseñanza Secundaria

Mar Mateos, Elena Martín, Ana Pecharromán, María Luna e Isabel Cuevas

Estudio sobre la percepción de los estudiantes de Psicología de la tareas de lectura y escritura que realizan para aprender

Antonio Montero Alcaide

El acceso a la dirección en el sistema educativo español. Dificultades para la definición de un modelo

Juan Antonio Moreno Murcia, David González-Cutre Coll y Álvaro Sicilia

Metas de logro 2 x 2 en estudiantes españoles de Educación Física

María José Navarro Montaño

La dirección escolar ante el reto de la diversidad

María Purificación Pérez García

Competencias adquiridas por los futuros docentes desde la formación inicial

Juan Carlos Torrego Seijo y Arturo Galán González

Investigación evaluativa sobre el programa de mediación de conflictos en centros escolares

Rosa Bruno-Jofré y Gonzalo Jover Olmeda

Los estudios de formación docente y pedagógica en Canadá y España: cambios programáticos e institucionales en el escenario de internacionalización de la educación

Alfonso Unceta Satrústegui

Cambios sociales y educación. Notas para el debate

Ángel Pérez Pueyo, Belén Tabernero Sánchez, Víctor M. López Pastor, Nuria Ureña Ortín, Encarna Ruiz Lara, Marta Caplloch Bujosa, Natalia González Fernández y Francisco Javier Castejón Oliva

Evaluación formativa y compartida en la docencia universitaria y el Espacio Europeo de Educación Superior: cuestiones clave para su puesta en práctica

Recensiones de libros

Revista de Educación
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